إضاءات من محاضرة الشيخ ياسين الجمري: النبوغ والتفوق

إضاءات من محاضرة الشيخ ياسين الجمري: النبوغ والتفوق

1 - يحثنا النبي محمد صلَّى الله عليه وآله وسلم على المثابرة والتفوق من خلال خطابه للإمام الحسين عليه السلام. 

2 - غاية طموح الإنسان أن يدخل الجنة وعليه المثابرة والعمل في مزرعة الدنيا للوصول إلى أعلى درجات الجنة. 

3 - يحثنا أهل البيت عليهم السلام على التفوق على الباقي في عبادتنا وعلمنا ومعرفتنا. 

4 - قصة الإمام الحسين عليه السلام عِبرة لكل الأجيال والأطياف لما فيها من أخلاق وإنسانية وستظل كذلك حتى قيام الساعة. 

5 - كان الإمام الحسين عليه السلام يحب التفوق على الجميع في شتى المجالات. كان يقول للإمام الحسن عليه السلام أنَّه سيتفوق عليه في جمال الخط، وكان يتفوّق في القوة البدنية وعلم الكيمياء وعلوم أخرى كثيرة. 

6 - طالب التفوق في كل شيء تُعينه الملائكة على ذلك، ومن ذلك: الأخلاق وصلة الرحم وبر الوالدين وتحصيل العلم وتربية الأبناء وإتقان العمل والحياة الزوجية وفي مختلف أمور الحياة. 

7 - اذهب لعملك وكن حسينيًا في إبداعك ونبوغك وتفوقك. 

8 - من أنصار الإمام الحسين عليه السلام الذين يُشار لهم بالنبوغ والتفوق: 
  1. شوذب مولى شاكر: حفظ كل حديث صدر عن الإمام علي عليه السلام وكان مرجعًا للشيعة حين كانوا يريدون معرفة أحاديث الإمام علي عليه السلام. 
  2. برير خضير الهمداني: قال جُملة خالدة وهي “ما أحببت الباطل شابًا أو كهلًا”. 
  3. حبيب مظاهر الأسدي: كان يختم القرآن في ليلة واحدة. 

9 - استحِ من الإمام الحسين عليه السلام إذا مرَّ عاشوره ولم تغير من نفسك ولم تتطور أخلاقك ومعارفك عن السنة التي قبلها. 

10 - إذا أردت استلام شهادة التميز من الإمام الحسين عليه السلام، فصِل رحم من قطعته أو قطعك وعامل زوجتك معاملة حسنة، ولا ترفع صوتك على أحد، ولا تجادل أحدًا، وساعد المحتاجين، واقضِ حاجة السائلين، وإلى الأفضل والأحسن اسعَ. 

11 - الخاتمة (عِبرة من كتابتي): نفهم من سيرة الإمام الحسين عليه السلام أنَّ السعي إلى التفوق في جميع المجالات شيء مهم جدًا، فهو يرفعك ويزيدك تواضعًا ويأخذك إلى أعالي تجعلك قادرًا على مساعدة من حولك بها. لا يعني السعي إلى التفوق أن تزدري الناس أو ترفع خشمك عليهم. تفوّق على أقرانك في صلة الرحم والمساعدة وقول الكلمة الطيبة والتعامل الحسن والأخلاق والمديح الصادق والشكر والمبادرات الطيبة. كل إنسان يحتاج إلى قدوة في هذه الحياة، لذلك ليكن الإمام الحسين عليه السلام قدوةً لنا في التفوق.

التدوينة السابقة:

كيف تبني جوًا صفيًا إيجابيًا؟

كيف تبني جوًا صفيًا إيجابيًا؟

Creating an inclusive learning environment: teacher tips and takeaways

حضرت اليوم لقاءً عنوانه Creating an inclusive learning environment: teacher tips and takeaways، وتطرق المتحدث إلى الطرق التي تساعد على بناء جو صفي إيجابي متكامل.

النقاط المفيدة من اللقاء:

1 - الحواجز التي تمنع الطالب من التعلم:

- الخوف من نقد مشاركته أو كلامه في الصف.

- العجز عن مشاركة أفكاره بسبب شعوره بالدونية.

- التعليمات المبهمة من المعلم.

- السرعة في النقاشات وحل الأسئلة دون إعطاء وقت كافي للطالب للتفكير.

- شرح كثير من المعلومات دون تفاعل معها.

2 - الجو التعليمي الإيجابي:

- أن تكون لدى الطالب راحة نفسية، فيحفزه ذلك على المشاركة.

- أن يشعر الطالب أنه في مكان يحترمه ويعينه على التعلم الحقيقي.

- أن يشعر الطالب أن لوجوده قيمة ولآرائه وزن في الصف.

- أن يشعر الطالب أن مشاعره تُحترم، ولا يستخف بها أحد.

3 - نصيحتان من المتحدث:

- ابنِ صفًا يحترم فيه الطلاب بعضهم بعضًا.

- استعمل لغة المتعلم لتوضيح المفاهيم المعقدة ولتحفيز المشاركة.

ابنِ صفًا مريحًا وآمنًا، يأتيك الطالب متحفزًا ومستأنسًا.

التدوينة السابقة:

تجربتي في اللقاء الترحيبي للمتعلمين الجدد في Mckinsey.org Forward Program

تجربتي في اللقاء الترحيبي للمتعلمين الجدد في Mckinsey.org Forward Program

Forward Welcome Webinar

Two months ago, I was honored to be appointed as a Forward Volunteer Ambassador for the McKinsey.org Forward program.

Yesterday, I had the privilege of serving as a panelist for the Forward Welcome Webinar. It was an inspiring experience to engage with a global cohort of over 5,000 new learners. The sheer scale of the event and the diversity of participants from around the world underscore the initiative's incredible reach.

During the session, I shared insights into my own professional development journey, focusing on:

- Impactful Skillsets: Identifying the specific Forward program competencies that have most significantly influenced my career trajectory.

- Knowledge Application: Sharing my methodology for maintaining momentum and effectively integrating new learnings into practice.

- Strategic Advice: Offering actionable guidance to help incoming learners maximize the value of the program.

Sharing knowledge on a global stage is incredibly rewarding. I look forward to seeing the impact this new cohort will make.

قبل شهرين، طابَ لي اختيار شركة ماكنزي لي سفيرًا لبرنامجهم McKinsey.org Forward.

أمس، كنت متحدثًا في اللقاء الترحيبي للمتعلمين الجدد في البرنامج، والذي بلغ عددهم 5 آلاف من دول مختلفة.

شاركت تجربتي لتحفيزهم على الاستفادة من البرنامج بأكبر قدر ممكن، وقد ذكرت هذه النقاط:

- المهارة التي تعلمتها من البرنامج وكان لها الأثر الأكبر في حياتي.

- الطريقة التي طبقت فيها المعارف التي كسبتها من البرنامج.

- نصيحة عملية للاستفادة من البرنامج.

كان تفاعل الحضور مثلجًا للصدر، وكان حماسهم جليًا، فقد تواصل معي أكثر من 40 متعلم على حساباتي في مختلف مواقع التواصل الاجتماعي لإعجابهم بما قدمته لهم في اللقاء.

جميل أن يكون لديك علم، والأجمل من ذلك أن تشاركه وتفيد الناس به.

التدوينة السابقة:

الخبرة التراكمية

الخبرة التراكمية هي التي تجعلك مبدعًا

الخبرة التراكمية

الخبرة التراكمية هي التي تجعلك تتقدم في حياتك وتعينك على الإبداع والتميز.

إذا اقتصرت معرفتك على القشور، فأنت تبتعد عن العُمق المطلوب.

اسعَ إلى المعرفة العميقة، وطبقها لتتراكم عندك الخبرات.

التدوينة السابقة:

الإرادة والعقلية قد تغيّر مسار حياتك 

الإرادة والعقلية قد تغيّر مسار حياتك

الإرادة والعقلية قد تغيّر مسار حياتك

الإرادة والعقلية قد تغيّر مسار حياتك.

أصاب فقير تسمم مائي بعد أن شرب من كأس ملوثة، ودخل المشفى، فأخبره الأطباء أنه لن يعيش طويلًا، لكنه لم يستسلم. 

وهو في هذه الحال، تذكرَّ كلام أمه التي كانت تحثه على التعلم دائمًا وتقول له أنَّ العلم هو الذي سيوصله إلى المراتب العليا. تعلق بهذه الفكرة، فبدأ يتعلم ويبحث ويقرأ.

ظل يتعلم إلى أن تغلب على مرضه وخرج من المشفى، فأسس شركة لتحلية المياه. أوصله مرضه إلى فكرة إنشاء هذه الشركة ليحمي الآخرين من المعاناة التي مرَّ بها.

أحيانًا، تذيقنا الحياة المُر، وهذا المر يقودنا إلى الحلو.

كن متعلمًا دائمًا وخذ من تجاربك ما يصنع مستقبلك.

التدوينة السابقة:

الحسا حساك لو الدهر نساك

الحسا حساك لو الدهر نساك

الحسا حساك لو الدهر نساك

 

كلنا تأتينا أفكار ما قبل النوم، أليس كذلك؟

كنت أعمل على مشروع ترجمة، فحين خلدت للنوم، خطرت على بالي جملة (الحسا حساك لو الدهر نساك)، وظل عقلي يبحث عن ترجمات انجليزية لهذه العبارة.

فأخذت ورقة وقلم وجلست أكتب هذه الفكرة.

هذه هي الترجمات التي خرجت بعد تمحيص في دهاليز عقلي.

1 - Al Ahsa is yours, even if time forgets you.

2 - Al Ahsa is always yours, even if time leaves you behind.

3 - No matter what time does, Al Ahsa will always be yours.

4 - Al Ahsa remains yours, even when time forgets your name.

5 - No matter how much time passes, Al Ahsa will not forget about you.

التدوينة السابقة:

إضاءات من محاضرة سيد علي الطالقاني: الوقاية من الفتنة

إضاءات من محاضرة سيد علي الطالقاني: الوقاية من الفتنة

إضاءات من محاضرة سيد علي الطالقاني: الوقاية من الفتنة

1 - عرَّفت العرب الفتنة أنَّها الاختبار. 

2 - محطات تتجلى فيها الفتنة: الحق والباطل وضياع الدين. 

3 - مظاهر الفتنة: الفوضى وقِلة الدين. 

4 - نحن نتعبد الله بالنص وليس العقل. كل سلوك نفعله يكون لدينا فيه نصًّا من الله مثل الصلاة والحج والصوم. 

5 - منشأ الفتنة الرئيسي هو الهوى. 

6 - الهوى أن يكون لديك رأي كل يوم، فتميل مع الرياح أينما تميل. لا مبادئ لك ولا ثوابت. 

7 - ترى بعض الناس يتلون كما تهوى نفسه، فوقت الرقص يرقص، ووقت الدين يتدين، ووقت العزاء يُعزي، ووقت السرقة يسرق. يفعل ما فيه مصلحته لا ما يرضي الله. 

8 - احذر أن يراك الناس حسينيًا ولا يراك الإمام الحسين عليه السلام، وأن يراك الناس علويًا ولا يراك الإمام علي عليه السلام، وأن يراك الناس محمديًا ولا يراك محمد صلَّى الله عليه وآله وسلم. 

9 - آثار الفتنة: انقطاع المعروف وذهاب الثقة وسفك الدم. 

10 - الوقاية من الفتنة: الاهتداء بالقرآن والكرامة بالله والحكمة والاعتصام بحبل الله ورسوله صلَّى الله عليه وآله وسلم وأهل البيت عليهم سلام الله جميعًا. 

11 - من يراك بعين، لا تراه بعينين. فمن يُصغّرك لا يُكبّرك واستمد عزّتك من الله. 

12 - أختمها بمقولات عن أهل البيت عليهم السلام: 
  1. الإمام الصادق عليه السلام: للمنافق ثلاث علامات: يخالف لسانه قلبه، وقلبه فعله، وعلانيته سريرته. 
  2. النبي محمد صلَّى الله عليه وآله وسلم: من خالفت سريرته علانيته، فهو منافق كائنًا من كان. 
  3. الإمام علي عليه السلام: أظهر الناس نفاقًا من أمر بالطاعة ولم يعمل بها، ونهى عن المعصية ولم ينته عنها. 
  4. النبي محمد صلَّى الله عليه وآله وسلم: إني لا أتخوف على أمتي مؤمنًا ولا مشركًا، أما المؤمن فيحجره إيمانه، وأما المشرك فيقمعه كفره، ولكن أتخوف عليكم منافقًا عالم اللسان، يقول ما تعرفون، ويعمل ما تنكرون.

التدوينة السابقة:

إضاءات من محاضرة سيد علي الطالقاني: الحياء من الدين